Balíček webinářů s Julií Mastnou – podzim 2026

Webináře a kazuistické setkání pro práci se třídou

Balíček spojuje webináře Mgr. Julie Mastné věnované práci s pravidly, spolupráci s rodiči a náročnému chování žáků a navazuje kazuistickým setkáním nad konkrétními situacemi z vaší praxe.

Webináře na sebe obsahově navazují a nejvíc dávají smysl dohromady, ale zakoupit si můžete i jen jeden – bez slevy balíčku. Na kazuistické setkání se lze přihlásit až po absolvování alespoň jednoho z webinářů. Všemi webináři i kazuistickým setkáním provází Mgr. Julie Mastná, odborná garantka Jules a Jim.

Přehled

Kazuistické setkání je určeno těm, kdo absolvovali alespoň jeden z webinářů výše. Všechny webináře i kazuistické setkání probíhají online na platformě Zoom, vždy 15:30–18:30.

V přihlašovacím formuláři si zvolíte webináře, o které máte zájem.

Jak na práci s pravidly – 22. 9.

Bezpečné prostředí ve třídě, družině nebo jiné školní skupině nezačíná řešením konfliktů, ale tím, jaká pravidla si nastavíme, jak je vytváříme a jak s nimi dál pracujeme.

Pro koho: pedagogové, třídní učitelé, vychovatelé a asistenti pedagoga, kteří chtějí pravidla nastavit vědomě – tak, aby podporovala bezpečné prostředí, zdravý rozvoj žáků i kvalitu výuky.

Jak na tvorbu pravidel, aby fungovala

• Jaká pravidla ve škole, třídě nebo družině můžeme používat, kdo je nastavuje a kontroluje a k čemu slouží.
• Jak zapojit žáky do tvorby pravidel, aby je vnímali jako svá a lépe je dodržovali.
• Jak formulovat pravidla konkrétně a srozumitelně – a proč tu funguje i učení nápodobou.
• Jaké mohou být důsledky využívání odměn a trestů.

Práce s pravidly v praxi

• Jak pravidla aktualizovat v čase, aby zůstala aktuální a stále přinášela užitek.
• Jak pracovat s pravidly v každodenním životě školy s jednotlivci i se skupinou.
• Jak pravidly vést žáky k zodpovědnosti a podporovat vzájemnou důvěru.
• Jak podpořit efektivitu práce s pravidly ve spolupráci s kolegy a rodiči.
• Jak vytvořit prostředí, kde je chyba vnímána jako příležitost k růstu.

Webinář je součástí balíčku spolu s dalšími webináři Julie Mastné a navazujícím kazuistickým setkáním nad konkrétními situacemi z vaší praxe. Webinář si můžete koupit samostatně, nebo výhodněji jako součást celého balíčku.

Jak na spolupráci s rodiči – 6. 10.

Rodiče jsou pro školu klíčovým partnerem – ale právě vztah s nimi bývá i jedním z nejnáročnějších momentů učitelské práce.

Jak budovat důvěru, když je čas nabitý? Kde jsou hranice spolupráce? A co dělat, když se rozhovor zvrtne?

Pro koho: pedagogové, třídní učitelé, asistenti pedagoga a vychovatelé, kteří chtějí spolupráci s rodiči nastavit vědomě – a mít oporu i pro chvíle, kdy je komunikace náročná.

Budování vztahu a spolupráce

• Proč a jak rozvíjet vztah s rodiči a vytvářet důvěrnou a bezpečnou atmosféru.
• Jak posilovat spolupráci v trojúhelníku škola – dítě – rodiče.
• Proč a jak nastavovat laskavě a pevně hranice komunikace.

Když je spolupráce náročná

• Jak postupovat, když se setkáte s agresivním nebo manipulativním rodičem.
• Jak chránit sami sebe – kdy komunikovat s rodičem sami a kdy si říct o pomoc.

Webinář je praktický a vychází z reálných situací ze školní praxe. Odnesete si konkrétní přístupy a formulace, které můžete použít hned v příští komunikaci s rodiči.

Webinář je součástí balíčku spolu s dalšími webináři Julie Mastné a navazujícím kazuistickým setkáním nad konkrétními situacemi z vaší praxe. Webinář si můžete koupit samostatně, nebo výhodněji jako součást celého balíčku.

Jak na náročné chování žáků – 22. 10.

Stačí jeden žák, který zapomíná pomůcky, vyrušuje, neplní pokyny, odmítá asistenta nebo je agresivní – a výuka se změní v boj o pozornost.

Když je takových žáků ve třídě víc, tlak na učitele rychle roste. Jak využít sílu okamžiku, a přitom nerezignovat na dlouhodobé řešení?

Pro koho: pedagogové, třídní učitelé, asistenti pedagoga, vychovatelé a členové školního poradenského pracoviště, kteří chtějí práci s náročným chováním zvládat účinně, s nadhledem a v souladu s celým týmem.

Každodenní práce se třídou

• Jak rozumět tomu, co nám náročné chování žáka sděluje – rozpoznat spouštěče a funkci chování, než sáhnete po řešení.
• Jak pracovat s každodenní zpětnou vazbou.
• Jak nastavovat dohody se žáky.
• Jak poskytovat podporu a přitom ponechat zodpovědnost na žácích.

Dlouhodobá spolupráce a podpora

• Jak dlouhodobě spolupracovat a kdy využít individuální výchovný plán (v druhém pololetí proběhne samostatný webinář na dlouhodobou spolupráci s jednotlivcem).
• Kdy a jak komunikovat s rodiči žáků s náročným chováním.
• Jak mohou pedagogové působit jednotně.
• Kdy si říct o pomoc a na koho se obrátit.

Webinářem vás provede Julie Mastná, zkušená lektorka a odborná garantka organizace Jules a Jim. Odnesete si konkrétní postupy a formulace, díky kterým se budete při práci s náročnými žáky cítit jistěji a s menší zátěží.

Webinář je součástí balíčku spolu s dalšími webináři Julie Mastné a navazujícím kazuistickým setkáním nad konkrétními situacemi z vaší praxe. Webinář si můžete koupit samostatně, nebo výhodněji jako součást celého balíčku.

Kazuistické setkání – 1. 12.

Na webinářích získáte praktické informace a obecná doporučení. Na kazuistickém setkání můžete přijít s vlastní dlouhodobou nebo aktuální situací, kterou společně rozebereme a navrhneme kroky, které mohou vést k žádoucí změně. Můžete se také jen přijít inspirovat příběhy z ostatních škol, zapojit se do diskuze, nebo jen poslouchat a odnést si konkrétní doporučení do praxe. Oproti webináři získáte možnost rozebrat situaci krok za krokem, včetně konkrétních vět, které k žádoucí změně (ne)pomáhají.

Z kazuistického setkání nepořizujeme záznam, abychom nenarušili bezpečné a podpůrné prostředí, které je pro sdílení situací z jednotlivých škol klíčové. Setkání se řídí principy, z nichž nejdůležitější jsou, že každý mluví sám za sebe a že si každý odnáší pouze konkrétní doporučené postupy, nikoli příběhy ostatních.

❗ Podmínka účasti: Na kazuistické setkání se můžete přihlásit, pokud jste absolvovali alespoň jeden z webinářů výše.

Praktické informace

💻 Formát: online, platforma Zoom

📅 Termíny:

22. 9. 2026: Jak na práci s pravidly – 15:30–18:30

6. 10. 2026: Jak na spolupráci s rodiči – 15:30–18:30

22. 10. 2026: Jak na náročné chování žáků – 15:30–18:30

1. 12. 2026: Kazuistické setkání – 15:30–18:30

💰 Cena jednotlivého webináře: 590 Kč/os. za 4 vyučovací hodiny

🎁 Cena balíčku: 

 ✔ Účastníci obdrží osvědčení o absolvování ke každému webináři.

Máte dotaz?
739 242 152
kurzy@julesajim.cz

Pokud máte zájem pracovat s tématem napříč pedagogickým sborem, napište nám. Rádi s vámi najdeme vhodné řešení.

Kurzy pro třídní vyučující, kteří chtějí své třídnictví posunout dál

Balíček spojuje kurzy Jules a Jim, které vás krok za krokem provedou vedením třídy, budováním přirozené autority a smysluplnými třídnickými hodinami – od prvních kroků až po inspiraci, jak je dělat ještě lépe. Kurzy na sebe obsahově navazují, a proto dávají největší smysl jako celek, navíc za zvýhodněnou cenu balíčku. Pokud vám vyhovuje jen některý z nich, můžete se přihlásit i na jednotlivé kurzy samostatně – v tom případě ale bez slevy, za standardní cenu.

Přehled kurzů

V přihlašovacím formuláři si zvolíte kurzy, o které máte zájem:

Různé styly vedení a podpora sebeřízení skupiny – 30. 9.

Chcete vést třídu s lehkostí a budovat autoritu, která vychází z respektu, ne ze strachu?

V kurzu se dozvíte, jaké existují styly vedení třídy a kdy je vhodné který z nich použít – v konkrétních situacích si je i vyzkoušíte. Získané dovednosti pak propojíte s teorií sebeřízení skupiny.

Co se naučíte:

• Jak si vybudovat a udržet autoritu pomocí různých stylů vedení, včetně přístupů Kena Blancharda a Kurta Lewina.
• Jak funguje autoregulace a regulace skupiny a jaké má třída jako skupina fáze vývoje – a jak s nimi pracovat.
• Jak měnit práci s pravidly a jakými konkrétními větami a postupy podpořit kompetentnost třídy.
• Konkrétní techniky do praxe – jak vyčkat, až se třída ztiší, jak rozebrat náročnou situaci, jak zavést „mluvící předmět“ a další.
• Rozdíl mezi kontrolou a pomocí, trojúhelník závislostních vztahů a souvislost mezi péčí a manipulací.
• Jak postupně předávat zodpovědnost žákům a na jaké překážky přitom můžete narazit.

Zážitkovým rámcem kurzu je představa „deváťáka“ – člověka, který dobře funguje v demokratickém prostředí. Kurz kombinuje teorii s praktickým nácvikem: čeká vás rolová hra i natáčení a rozbor videí.

Kurz povede: MgA. Matyáš Grimmich, Mgr. Markéta Borovcová

Zavádíme třídnické hodiny a jsme na začátku – 27. 10.

Třídnické hodiny nejsou jen organizační moment

Jsou základem zdravého třídního klimatu a bezpečného prostoru pro učení i vztahy. V kurzu si ujasníte jejich smysl a proč jsou v péči o klima třídy a školy nejen užitečné, ale nezbytné.

Co se dozvíte:

• Jaká témata a cíle mohou třídnické hodiny mít – od seznamování a stmelování kolektivu přes práci s pravidly a kooperaci až po uzavírání dohod a řešení konfliktů.
• Jak vystavět náplň třídnických hodin krok za krokem, metodicky i strukturně.
• Jak třídnické hodiny ukotvit v systému školy, začlenit je do ŠVP a jak překonávat překážky při jejich zavádění.
• Jak třídnické hodiny souvisí s primární prevencí a proč bezpečné klima podporuje i vzdělávací výsledky žáků.

Kurz je postavený na praktickém nácviku, abyste si dovednosti mohli hned vyzkoušet a zažít jejich účinnost. Je určený začínajícím třídním učitelům i celým pedagogickým sborům, které chtějí systematicky pracovat se třídou.

Kurz povedou: MgA. Matyáš Grimmich a Mgr. Zuzana Paseková

Jak vést třídnické hodiny: inspirací k efektivitě – 9. 12.

Hledáte inspiraci, jak vést třídnické hodiny smysluplně, pestře a s jasným záměrem?

Kurz nabízí osvědčené aktivity, které si sami vyzkoušíte a odnesete si je připravené k využití ve vlastní třídě.

Co se naučíte:

• Aktivity na seznamování a stmelování kolektivu, diagnostiku třídy a podporu pozitivní skupinové dynamiky.
• Práci s třídními rituály, pravidly, spoluprací a dalšími oblastmi důležitými pro zdravé třídní klima.
• Model T/CMIARE a principy Kolbova cyklu učení a jejich využití při plánování a strukturování třídnických hodin.
• Jak vybírat aktivity podle vzdělávacího cíle, aby třídnické hodiny nebyly jen příjemně stráveným časem, ale skutečně podporovaly rozvoj třídy.

Velký prostor bude věnován reflexi jako klíčové součásti zážitkového učení – aktivity zažijete z pozice účastníka a hned je společně reflektujete. Odnesete si i doporučení na kvalitní knižní a online zdroje pro další inspiraci.

Kurz povedou: Mgr. Markéta Borovcová a Mgr. Zuzana Paseková

Pro koho je balíček určen

Balíček je určený třídním učitelům a učitelkám, kteří chtějí své třídnictví posunout na profesionální úroveň – ať už s třídnickými hodinami teprve začínají, nebo je chtějí dělat systematičtěji a s jasnějším záměrem.

Praktické informace

📅 Termíny:

30.9.2026: Různé styly vedení a podpora sebeřízení skupiny,  9:00–16:30 (s pauzou na oběd)

27.10.2026: Zavádíme třídnické hodiny a jsme na začátku,  9:00–16:30 (s pauzou na oběd)

9.12.2026: Jak vést třídnické hodiny: inspirací k efektivitě,  9:00–16:30 (s pauzou na oběd)

📍 Místo: Jules a Jim, Perunova 5, Praha 3

💰 Cena jednotlivého kurzu: 2 690 Kč/os. za 8 vyučovacích hodin

🎁 Cena balíčku: 

 ✔ Účastníci obdrží osvědčení o absolvování ke každému kurzu.

Kapacita kurzu je omezená.
Z jedné školy přijímáme maximálně tři účastníky.

Máte dotaz?
739 242 152
kurzy@julesajim.cz

Abychom umožnili účast co největšímu počtu škol, můžeme z jedné školy přijmout maximálně tři účastníky na akci.
Pokud máte zájem pracovat s tématem napříč pedagogickým sborem, napište nám. Rádi s vámi najdeme vhodné řešení.