Ředitelem Jules a Jim jsem od března 2022.  Přestože má pozice je zejména manažerská, lektorská činnost je mi velmi blízká. A blízký je mi i samotný  Jules a Jim, který mě na lektorskou dráhu vypravil už v letech 2013-14, kdy jsem zde absolvoval první ročník tehdejší Lektorské Akademie. 

V oblasti přímé práce s lidmi působím především jako lektor komunikace a prevence konfliktů, spolupráce v týmech, osobního a časového řízení a dalších osobnostně-rozvojových témat. Kromě toho se zabývám také individuálním a skupinovým koučinkem, jehož principy je pro mě nesmírně zajímavé uplatňovat také  v manažerské roli. Mám rád celostní přístup, a to i v oblasti vzdělávání. Důležité je spojení všech našich kognitivních funkcí – pracovat v rovině myšlení, cítění, vnímání i intuice najednou. Věřím, že i v tomto se v Jules a Jim na naší společné cestě životem vzájemně obohatíme.  

Od roku 2008 jsem prošla několika rolemi  jako lektorka, členka valné hromady, metodička, koordinátorka programů, lektorka interního vzdělávání a členka vedení. Aktuálně jsem členkou  správní rady a zároveň zastávám pozici odborné garantky organizace. Působím také jako odborná konzultantka pro školy a lektorka.  Vedu metodický tým, se kterým vyvíjíme metodiky jednotlivých programů  ve spolupráci s externími odbornými poradci. 

Pro Jules a Jim pracuji s vášní. Jsem svázaná s životem organizace a jsem jeho hrdou účastnicí. Je pro mě naplňující jak práce na vzniku nových programů, tak i jejich lektorování a přímá práce se školami a dětskými skupinami.

Když procházím medailonky ostatních, vždy v nich figurují roky. Začnu obdobně, vyberu si však jen jeden jediný – rok 2022. V tomto roce jsem ukončila bakalářské studium oboru Andragogika a personální řízení na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Rozhodla jsem se odejít z pozice třídní učitelky na základní škole a novou cestou v oblasti vzdělávání se pro mne stalo lektorování všeobecné primární prevence v Jules a Jim. Zároveň jsem si ale ten rok uvědomila, že moje kořeny
v Ústeckém kraji jsou natolik pevné, že stěhování do Prahy není v nabídce možností a obávala jsem se proto, kolik času budu vlastně schopna vyčlenit na lektorování. A ejhle. Dostala jsem nabídku působit v organizaci nejen jako lektorka, ale i koordinátorka programů – pozice dostatečně organizační, časově flexibilní a zároveň mou fyzickou přítomnost v Praze vyžaduje minimálně.

Řekla bych, že vše dopadlo tak, jak má. Pracovat v Jules znamená totiž nejen smysluplnou náplň práce
a skvělý kolektiv lidí, je zde ohromný prostor pro rozvoj na pracovní i osobní úrovni a otevřená mysl všem nápadům, ať už přijdou od kohokoliv. Tož uvidíme, co nám přinesou roky následující – už teď se těším.

V Jules a Jim lektoruji VPP programy se zaměřením na kyberprostor, SPP a DVPP. Jsem zároveň i garantkou DVPP programů. V lektorské práci při SPP a DVPP často využívám svých zkušeností z několikaleté pedagogické praxe a z praxe školní metodičky prevence, kterou jsem vystudovala právě v Julesovi a díky tomu jsem se s týmem úžasných nadšenců propojila. Všechnu práci tady mám moc ráda a dává mi obrovský smysl. 

Krom působení na Karlínské obchodní akademii a v Julesovi jsem ještě částečně spojená s Jedním světem na školách, kde lektoruji práci s dokumentárním filmem a další srdcovkou je můj terapeutický výcvik v systemice a gestaltu. Pracuji ráda se skupinou i jednotlivcem, a jsem nejšťastnější, když můžu propojovat všechno, co jsem se sama naučila a co mne samotnou obohatilo, a když se daří společně vytvářet něco užitečného a hlubokého na cestě ke změně.

Ve volném čase jsem ráda v přírodě, v tanci, na kole, u filmu nebo knihy a hodně si užívám čas se svým synem, který je mou nekonečnou inspirací.

V Jules a Jim působím s menší přestávkou od roku 2015, kdy jsem jela na svůj první adapťák. Teď se můžeme nejčastěji potkat na programech selektivní prevence nebo v kurzech DVPP. Největší smysl vidím při podpoře škol a tříd v situacích, se kterými už si samy neví rady. Když hledáme možnosti, přinášíme naději a snažíme se věcem přijít na kloub. Důležité je pro mě neustále nacházet balanc mezi podporou a péčí na jedné straně a pevností a důsledností na straně druhé. Kromě práce v JaJ se věnuji krizové intervenci na dětském krizovém chatu a personálnímu poradenství. Vystudovala jsem andragogiku a personální řízení na FF UK, mám za sebou výcvik komplexní krizové intervence. Aktuálně dokončuji studium Sociální práce a Daseinsanalytický psychoterapeutický výcvik na PVŠPS. Ve volném čase nejraději vandruju, zpívám nebo cvičím jógu.

K týmu Jules a Jim jsem se přidala jako lektorka selektivní prevence a DVPP teprve v roce 2024, ale všeobecnou a selektivní prevenci napříč tématy jsem začala lektorovat už v roce 2021 pro jinou organizaci. Na této práci mě nejvíc baví zkoumat téma z různých pohledů (děti, pedagogové, rodiče,…) a hledat společnou cestu, jak s ním pracovat tak, aby mohlo být například všem ve třídě zase o chlup lépe. Vzděláním jsem andragožka, profesně mám však také blízko k online tématům, protože jsem necelých šest let pracovala pro Seznam.cz. S dětmi pracuji i ve svém volném čase s přestávkami od roku 2003 a aktuálně jsem jako skautská vedoucí k ruce vícero oddílům, když potřebují probrat s dětmi nebo mezi vedoucími konkrétní (nejen) výchovné téma. V neposlední řadě jsem také mámou mé úžasné dceři, která mě vždy s lehkostí vrátí nohama na zem. I mně se stane, že už je občas dětí, výchovy a prevence moc, to se pak vydám se psy třeba do hor, jdu si zaběhat nebo se zašiju někam s knížkou či skicákem.

V Jules a Jim působím od roku 2019 jako lektorka všeobecné primární prevence, selektivní prevence a adaptačních kurzů. Nejvíce se věnuji oblasti osobnostního rozvoje a péči o duševní zdraví, v neposlední řadě pak prevenci šikany. Mám pod křídly také tvorbu metodik pro oblasti osobnostního rozvoje a duševního zdraví (poruchy příjmu potravy, sebepoškozování, syndrom CAN).

V rámci své práce ve třídách se snažím utvářet přijímající prostor pro sdílení a vzájemnou inspiraci. O to větší radost mám, že se nám v organizaci daří takové hodnoty naplňovat.