NEWSLETTER PRO ŠMP

To nejdůležitější, co by měli znát školní metodici a metodičky prevence. Každý měsíc zdarma ve vašem e-mailu.

Proč newsletter existuje?

Víme, že práce školního metodika prevence je náročná, často nedoceněná a vyžaduje neustálý přístup k aktuálním a ověřeným informacím. Zároveň chápeme, že najít si čas na jejich hledání není vždy snadné. Proto jsme vytvořili tento newsletter – abychom vám ušetřili čas a přinesli na jedno místo to nejpodstatnější, co právě teď potřebujete vědět. Chceme vám být oporou a poskytnout vám praktické nástroje, inspiraci i podporu ve vaší každodenní práci.

Co v newsletteru najdete?

Praktické materiály, legislativní novinky, tipy z praxe, pozvánky na webináře a kurzy i inspiraci k aktuálním tématům prevence.

Komu je určený?

Školním metodikům a metodičkám prevence, členům a členkám  školních poradenských pracovišť, vedení škol. 

Kdo ho vydává?

Jules a Jim, organizace, která pomáhá školám řešit náročné situace a vědomě pracovat s kulturou školy.

Kdo ho odborně garantuje?

Za garancí obsahu stojí Mgr. Daniela Sejpalová, metodička prevence s dvacetiletou praxí a spolupracovnice Jules a Jim. 

Kde se přihlásit a jak se zapojit?

Stačí jen na tomto odkazu vyplnit svůj e-mail zde a newsletter vám tam bude chodit zdarma vždy začátkem měsíce. 

Chcete se podělit o svou inspiraci? Pište na daniela.sejpalova@julesajim.cz!

Září 2025

  • Co čeká ŠMP a ŠPP v nejbližší době?
  • Podpora začínajících učitelů – investice, která se vyplácí
  • Wellbeing aktivity pro učitele, proč jsou tak důležité?

Podívejte se na celý newsletter 👈

Srpen 2025

– Sdělení pro žáky a jejich zákonné zástupce

  • Preventivní programy

– Evaluační nástroje

  • Školní poradenské pracoviště
  • Aktuality

Podívejte se na celý newsletter 👈

Červenec 2025

  • Učitelé a prázdniny: Skutečně příliš dlouhé volno?
  • Wellbeing u učitelů je klíčový
  • Pobídka k letnímu rozjímání o své roli ve škole

  • Malé doporučení na prázdninové čtení či poslech

  • Připomínáme: Letní školy a podzimní akce
  • Růstová skupina Jules a Jim se opět otevírá 

Podívejte se na celý newsletter 👈

Červen 2025

Vyhodnocujeme, evaluujeme PPŠ:

Připravte se už teď na adaptační kurz

Sítěráj má nominaci na Kyber Cenu roku. Už jste ho zkusili?

Návykové látky: Na co si dát pozor, když posíláte děti na prázdniny?

Seznamte děti s fenoménem Drink spiking

Jak ukončit školní rok pomocí rituálů

Děti a prázdniny: Proč děti o prázdninách zlobí? Učit se, nebo ne? 

Jak je to s mobily u vás ve škole?

Nevíte, z čeho financovat PPRCH a DVPP? Zkuste OP JAK!

Podívejte se na celý newsletter 👈

Květen 2025

České děti se netěší do školy. Proč a co s tím? Jules a Jim v podcastu On topic

Výchovná komise – efektivní, lidská, preventivní

Neúspěch u přijímaček aneb co dál

Stále diskutovaná bezpečnost na školách

Proč nezakazovat mobily a sociální sítě? Jules a Jim na konferenci Eduforum

Co je mindfulness?

Ke konci roku opět zesílí tlak na výkon žáků, co s tím?

Bezpečnost a ochrana zdraví na mimoškolních akcích

Finance na prevenci stále čekají na využití! Stále zbývá víc než 4 miliardy! 

Podívejte se na celý newsletter 👈

Duben 2025: O jazyce, sebepoškozování a prevenci

Velké téma: Jazyk dětí: Martin Kavka pro Newsletter pro ŠMP

Velké téma: Sebepoškozování, sebevraždy

Finance na prevenci stále čekají, až si o ně zažádáte! Na co je lze použít? 

Jak správně vybrat preventivní program pro vaše žáky?

Jaký vliv má na třídu učitel? Ze Sborníku dobré praxe

Podívejte se na celý newsletter 👈

 

 

Březen 2025: Bezpečnost, šikana a 5 miliard  

Chybí vám finance na PPRCH? Nepřehlédněte těchto 5 miliard

Nové minimální standardy bezpečnosti jsou na světě

Šikana vs. ubližující chování

Připomeňte si praktické kroky k řešení šikany

Jak na diagnostika klimatu třídy

Zkoušeli jste také aplikaci Nenech to být?

Tripartity místo třídních schůzek

Kratom zůstává legální – co  když ho najdete u dětí?

Jak na třídní pravidla

Škodí dospívajícím technologie?

Podívejte se na celý newsletter 👈

Únor: Žijeme wellbeingem 

Wellbeing ve škole

Třídnické hodiny a role a kompetence třídního učitele v PPRCH

Agresivní chování žáků a program AART

Transgender témata

Jak AI mění vzdělávání?

Den bezpečnějšího internetu

K čemu je školám dobrý sociální pedagog?

ČŠI: Žákům chybí schopnost vytrvat a překonávat překážky

Konference k podpoře duševního zdraví ve školách

Jak se připravit na přijímačky na SŠ a gymnázia

Podívejte se na celý newsletter 👈

Leden: Čas na změnu a spolupráci 

Leden jako čas pro změnu aneb znovu a jinak 

Prevence šikany

Přehled nových tabákových a nikotinových produktů, nových psychoaktivní látek a aktuální míry užívání alkoholu a tabáku v ČR

Spolupráce s rodiči našich žáků a studentů

K čemu slouží školní poradenské pracoviště – ŠPP

Transgender: Aby vyučující do zkušenosti transgender dítěte pronikli, měli by slyšet konkrétní příběh

Školská rada: Kým je a jaký má úkol?

Co školy potřebují, aby mohly vzdělávat lépe

MŠMT podniká kroky k posílení primární prevence

MŠMT schválilo nové Rámcové vzdělávací programy pro předškolní a základní vzdělávání

Přijímání do středního vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři

Podívejte se na celý newsletter 👈